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CEDH llevará capacitación sobre uso correcto del lenguaje a Cobach VII y otros subsistemas

A raíz del caso del alumno con discapacidad visual del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach) plantel VII, la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) en la entidad llevará a cabo pláticas con docentes, estudiantes y padres de familia para reforzar la inclusión y el correcto uso del lenguaje.

En rueda de prensa, Teodoro Cervando Flores Castelo, presidente de dicho organismo, señaló que el objetivo es que la experiencia sirva como aprendizaje para las instituciones educativas y permita prevenir situaciones similares, particularmente cuando se trata de estudiantes con alguna discapacidad.

“Que nos sirva de lección. Aquí no se trata de tomar partido o de un concurso de simpatías, sino de poner en el centro a la persona (…) Tenemos que ver el correcto manejo del lenguaje inclusivo, educarnos todas y todos en esa circunstancia. No podemos dejar esta experiencia con ese sabor amargo, sino reflexionarla, aprender de ella y reeducarnos”, explicó.

   

Si bien el estudiante tomó la decisión de continuar sus estudios en otro plantel, con apoyo de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), la CEDH dará seguimiento al caso y trabajará con el plantel de origen para generar acciones preventivas.

Las pláticas contemplan la participación de maestros, alumnos y padres de familia, como parte de una estrategia que busca detectar situaciones que puedan generar conflictos y atenderlas antes de que escalen. Además de Cobach VII, la CEDH llevará esta estrategia a otros subsistemas educativos, debido a la importancia de que los centros escolares cuenten con herramientas para atender adecuadamente a estudiantes con discapacidad.

   

Flores Castelo consideró que la exposición pública y la confrontación entre las distintas partes no contribuyen a resolver este tipo de situaciones, llamando a utilizar las redes sociales para generar conciencia y opiniones positivas, además de privilegiar el diálogo y el respeto a los derechos humanos.

“Construir la inclusión, sobre todo en la educación regular, es un camino largo. No hay otra cosa como el diálogo, construir, sensibilizar y sí, el cumplimiento de los derechos, pero sobre la base de apostarle a esa integración”, afirmó.

En cuanto a la atención de casos de bullying, la CEDH cuenta con el área de Quejas y Atención Ciudadana, además de números de atención las 24 horas, a través de los cuales las familias pueden acercarse cuando consideren que existe una vulneración de derechos o discriminación.

Con información de: El Sol de Hermosillo